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內容簡介
★☆★什麼？竟然有不必死抱著單字書的單字學習法？！★☆★
趕快捨棄你懷中的單字書────
再也不用跟英單中譯貌合神離的乾瞪眼，
翻開這本書，用最結合科學與實證的方法學習英文，讓你跟英文單字從此「相看兩不厭」！
〓 如果你有以下症狀，趕快看過來！〓
●症狀一：單字今天背、明天忘，真的超級佩服自己的遺忘速度！
●症狀二：明明背單字啃書的日子已經過超久，單字量竟然還不如外國小學生！
●症狀三：英文考試分數考超高，但看原文書或閱讀原文資訊時還是會出現「閱讀障礙」，希望這個祕密千萬別被別人發現？！
~~~~心有不甘、力爭上游的你一定不能錯過這本書，因為：
◆ 你將會知道自己原來有「學英文的本能」！
◆ 用英文來理解英文，就是英語系國家小孩學好英文的秘密！
◆ 不管母語還是外語，只要常用，就能培養出絕對語感，自然而然說出最適切的語言。
----------不再用中譯背單字、不再用台式表達講英文，追本溯源，你需要的就是「英英釋義」的超能量！----------
〓 不同於一般英英字典的4大規劃，給你最直覺的全效語言學習之旅！！〓
★ 全新企劃 → 英英釋義學英文就是快，科學有驗證，由不得你不信！
★ 程度分類 → 快速找到學習方向，循序漸進不灰心！
★「猜猜看」遊戲 → 開始腦筋急轉彎，學習不無聊！
★ 即時對答案 → 成就感暴漲、自信心倍增！
〓 用英文理解英文的好處在哪裡？---讓我們來告訴你！！ 〓
你絕對不能錯過的3大主題--------------------
01使用理解英文有妙招，清楚說明，表格理解，幫你增加課餘軟實力
02用科學幫你驗證語言在大腦中的運作模式，用「本能」來學英文，讓背單字的慾望像你想吃雞排一樣自然
03貼心幫你整理國內外單字量程度指標，念書最重方向感，目標當前不迷失，學習更有續航力
※本書為《美國學校最受歡迎的單字課》之修訂版
〓 詢問學好英文的秘訣，一定會有達人告訴你：「去看英英字典！」〓
★★讓閱讀英文像呼吸一樣自然，輕鬆累積3000up的單字量★★
內文快速4步驟──【語法】╳【語感】╳【延伸單字量】= 渾然天成英語力
Step 1 你認識它嗎？--ability
Step 2 挑戰讀懂英英釋義---the power or capacity to do something.
Step 3 單字不懂看這裡！-- power = 力氣／capacity = 能力
Step 4 猜猜看單字【ability】是什麼意思？--A.知識 B.能力 C.頭腦
（正解是B，你答對了嗎？）
作者介紹
英文補教名師 鍾亞捷
生長於台北，自小即對英文有濃厚興趣，沒事就愛聽 ICRT、看外國影片影集，藉此增進英文能力，大學時期到澳洲大學當了一年的交換學生，遇上世界各地的人，發現生活不只有一種面貌，而且每個人都有各自的個性，學習也有不同的方法，覺得因材施教是個有趣且重要的課題，因而決定自己要走教學之路。
在補習班任教多年的鍾亞捷，對英語教學有極豐富的經驗，對工作充滿熱忱，最愛與學生在課堂上互動，並藉此得知英語學習者的第一手想法，洞悉其真正所需。深信英文不只有一種學習方法，致力要打破制式英文學習框架，替大家找出最適合自己的學習方法，讓英文不再是遙遠的語言！
個人著作
《跟老外一起工作，這句英文不會怎麼行？》
《學老外流利表達，這些句型不會怎麼行？》
《當心！別被「英文騙語」拐了！》
《我要更好！四週敎你正確學英文：單字、句型、短句、會話》
最新著作
《學好英文其實很簡單：單字根本不用背！》
目錄
▇ 作者序
▇ 全新企劃！神效單字學習法──最直覺的全效語言學習之旅
▇ Level 1 基礎入門篇
▇ Level 2 進階磨練篇
▇ Level 3 高手挑戰篇
序
小時候，我學英文的方式跟大部份的台灣學生一樣，都是乖乖的捧著課本，死死背著英文拼字跟中文解釋不放，雖然過程辛苦又容易忘記，但是因為從來沒有人糾正過我，所以這個方式便被我一直沿用下去。
到了大學時，由於累積了一定的英文程度，終於如願以償的被選為交換學生，到澳洲的一年裡我遇見了許多來自世界各地的學生，有的學生很神奇，明明英文程度測驗出來的分數跟我差不多，但與她同時逛國外書店時，她竟能捧著厚如字典的英文經典小說看得津津有味，且速度之快，真的不亞於「正港」的阿兜仔！
出於好奇，我趕緊跟她請教學習英文的經驗，只見她聽完我的分享眉頭一皺，大驚失色地說：「你背單字真是太死板了！」本來我有點賭氣，不願相信她，「好歹我也是托福分數不低的人呢！不過就是背個單字，會差到哪裡去呢？」所以我又去問了許多來自英語系國家的同學，他們聽了台灣的「地獄式單字記憶法」也是頻頻搖頭，然後告訴我：「光背單字當然記不住！不僅浪費時間又容易忘；正確的方式應該是要了解單字，並且學會運用，習慣了英文的思考模式，才算是真正學會了英文！」
回到台灣進入社會後，我才真正體悟到這句話背後所隱藏的危機。教學多年，看到許多英文學習者學了10年的英文卻仍舊七零八落，程度甚至比不上美國的5歲小孩，文法、單字常常錯誤百出，產生了挫折之後，就很容易對英文失去信心；那麼，台灣的教育體系可能真的哪裡出了什麼問題。
有鑑於此，我開始認真研究緣由，驚覺國內沿襲已久的「趕進度式」教學方式，從國中起便逼迫孩子得應付每天不斷的考試，英文單字也一樣，總是貪多而不考慮活用的方法，長久下來，孩子大腦的「短期記憶」區的確被激發得很好，所以會考試的孩子一堆，到了自由的大學時期，稍微一放鬆，保證一個學期忘記的英文單字量等於10年苦心死背的單字量。
編寫這本書的初衷，是希望推廣一種追本溯源的方式，也就是──用外國小孩學英文的方法來學英文。「用英文釋義來理解英文單字」，看似跟英英字典差不多，但是考慮到讀者翻英文字典最怕的麻煩事，就是本來查一個自己要找的單字只需要30秒，但卻會在釋義的句子裡遇到一堆生字，導致前前後後完整的理解可能需要10分鐘。所以本書貼心的在句子下面都加上生字及中譯，讓讀者能快速抓住搜尋的主體跟學習的重點；同時，書中刻意模擬「猜猜看」的互動模式，在填入答案跟對照解答的過程中，就多了一份參與感跟互動感，久而久之，自然會重拾起學英文的自信心。
學語言，本來就不能貪快。尤其在網路發達的時代，有更多人傾向於輸入關鍵字就可以馬上得到英文的查找模式，但我可以大膽的斷言，他們花一秒得到的東西，絕對不會比你使用本書，花一分鐘得到的東西還要長久；且以長遠來看，花一秒得到的資訊，可能歷時一天即自動歸零，你卻能夠把每個一分鐘無限的累積起來，變成別人絕對搶不走的超強語言力！
希望各位學習者，都能打下紮實的語言基礎，往個人未來的夢想前進。
鍾亞捷
詳細資料
- ISBN：9789865920579
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 312頁 / 17 x 23 x 1.56 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
說到《西遊記》，可能是幾代人共同的回憶，上至耄耋下至垂髫，無人不知無人不曉，翻拍和重播的次數也屢創新高。不單中國人拍，日本人也拍，泰國越南還拍，澳洲和美國居然也來參加這次全民「毀經典」的互動，實在讓人糟心， ... 在我們認知里《西遊記》一直是吳承恩老爺子的著作，是中國四大名著之一。然而小編在一位蒙古老人口中聽到蒙古版本西遊記，頓時想起元代雜ju西遊記，於是了解一下西遊背後的故事，還是非常容易知道《西遊》其實並不是吳承恩老爺子的首創，也是他經過借鑑改編，才有了我們現在看到的樣子。那第一本《西遊記》是誰寫的呢？ ... 如果了解中國傳統戲劇文化的學者，應該知道「楊景賢」這個人，是元代著名的雜劇家，原名暹,字景賢(一作景言),號汝齋。先世為蒙古族人,從其姐夫姓,生卒年不詳。比吳承恩《約1500—1583》老爺子早出生了近200年，蒙古人楊景賢寫了第一本元雜劇《西遊記》。「雜劇」也就是我們北方俗稱的「唱大戲」。 ... 元青花西遊記圖部分標本 孫悟空 楊景賢創作《西遊記》，也不是靠憑空想像而來。劇中的人物雛形和故事形成很早，自唐宋興盛佛法時就在民間廣為流傳，楊景賢第一次總結了這些瑣碎的民間故事，形成了一套有獨立體系的「取經」故事。但是後世的吳承恩老先生更勝一籌，青出於藍而勝於藍，在楊景賢的基礎山，刪減修改增加，融合眾家之長，才寫出了我們熟悉的這一版《西遊記》。 ... 楊景賢的《西遊記》之所以沒有吳承恩的受歡迎，其實也是有一些原因的。吳承恩版的西遊，劇情合理，情節曲折，非常吸引人。而楊景賢的西遊中，情節比較分散，結構很鬆散，主線應該是取經，但是其中大部分橋段都跟取經關係不大，介紹了唐僧九世輪迴，十世的父母，也介紹了孫悟空豬八戒娶媳婦等等這類事件。 ... 元青花西遊記圖部分標本 豬八戒 相信我們從小到大看過很多版的《西遊記》，比如周星馳版的，張衛健版的，陳浩民版的。大家都以為這裡邊的情節有些無厘頭，其實並不全是虛構，很大一部分劇情都是來自元雜劇《西遊記》，只不過我們先入為主了，所以才覺得那些劇情比較「扯」。 ... 青花西遊記故事圖爐 舉幾個經典的例子 ① 我們都知道唐僧是金蟬子十世轉世，前九次取經都被沙僧吃了，把頭骨做成了項鍊，這個情節就是元雜劇中的。 ② 如白龍馬的來歷，吳承恩老爺子寫的是小白龍吃了唐僧的馬，楊景賢寫的是這匹馬是南海火龍三太子，因為降雨有誤，所以受了觀音之命來被唐僧騎。 ③ 在楊景賢的西遊中，有了馬之後，才有孫悟空。孫悟空也不是「石猴」，就是說他不是石頭縫裡蹦出來的，而且孫悟空還有四個姐弟，一共五個人，孫悟空行四，叫通天大聖。 ④ 孫悟空有個媳婦，是個公主，被孫悟空搶來的。孫悟空之所以去取經，是因為太愛這媳婦了。有一天孫悟空耐不住寂寞上天偷了太上老君的丹藥，練成了火眼金睛銅皮鐵骨。當然這也沒什麼，關鍵是看上了西王母的衣服和仙桃，非常喜歡，於是偷了回去給媳婦穿，後來被觀音發現壓在五指山下，等唐僧騎著三太子來救。 ⑤ 還有豬八戒，八戒出場的時候，整篇故事已經過半了，豬八戒住哪呢？就是孫悟空的老丈人家，也就是那個公主的老家。豬八戒也是騙婚被孫悟空遇到了，於是就打了一架。打架的過程特好玩，沒有吳老爺子那麼曲折，豬八戒就說了一句：老子天不怕地不怕，就怕狗咬。於是孫悟空也沒親自動手，找來二郎神的哮天犬，就把豬八戒給收服了。 ... 青花西遊記圖部分標本 白龍馬 楊景賢愛開玩笑，愛戲謔，西遊過程比較歡快，尤其在結尾的時候才有意思。師徒四人馬上就要取著真經了，已經走到了「佛國」，有一個老太太就來考這師徒四人佛學知識，算是結業考核，老太太就開始考驗孫悟空。 貧婆云：心乃性之體，性乃心之用。或有亦或無，只看動不動。你答來我問：你有心也無？ 行者云：原有心來，屁眼寬阿掉了也。 從這些看來，其實兩個版本的西遊還是差不少的，無論是從結構還是劇情，顯然吳承恩老爺子的更出色，但是論有趣程度，也可以去看看楊景賢的西遊，簡直太有意思了。其實西遊的故事都是瑣碎的民間故事，出現在李世民之後的，由蒙古人楊景賢第一次借鑑總結全本，吳承恩二次創作，這才有了現在不斷被翻拍的經典 ... 在元代後期曲壇上，楊景賢的《西遊記》是具有劃時代意義的重要作品。它第一次將民間流傳的唐僧赴西天取經故事敷演成六本二十四出大型連臺本雜劇，圍繞取經過程塑造了以孫悟空為典型代表的一組充滿神奇色彩和鮮明個性特徵的人物形象,大大豐富了戲劇舞臺和古典文學人物畫廊,展示了元末文人帶有市民化傾向的審美創造能力,為神魔小說《西遊記》的問世奠定了堅實的基礎。 ... 楊景賢作雜劇18種,今存《劉行首》、《西遊記》2種。《西遊記》共計5本24出。寫唐僧玄奘西天取經故事,自玄奘出世，一直寫到取經東歸、功成行滿。其中包括唐僧收孫行者、沙和尚、豬八戒為徒，降服鬼子母、逃離女兒國、火焰山除害，其間穿插孫行者因偷仙桃、仙衣被壓在花果山，豬八戒騙娶裴海棠等情節。全劇人物眾多，文臣武將、閨秀村姑、神佛妖魔，一應俱現。主要人物孫悟空的性格雖然不如後來小說所寫那樣鮮明、完整，但對他的疾惡如仇、抱打不平以及詼諧風趣的性格特點,已有比較著力的描寫。第5出寫唐朝文武官員為玄奘餞行。第6出接寫"村姑演說",從一個村姑的觀察角度，描寫百官餞送的盛大場面，不僅饒有風趣，也見出作者布局的匠心。《西遊記》以多本連演一個故事和分本分出的體制，都顯示了雜劇向傳奇戲曲過渡的痕跡。 ... 楊景賢自幼隨姐夫楊氏長大，遂以楊姓稱之。他的上輩已移居浙江錢塘。永樂初，與湯舜民（即湯式）一起受到明成祖朱棣的寵遇，後以擅長猜謎索隱而被明成祖召入宮內，並由此而得寵。死於金陵（今南京）。明初賈仲明《錄鬼簿續編》雲「與余交五十年」，永樂初尚得寵於朱明，可知楊氏乃元末明初戲曲家。楊氏本為蒙古人，上輩已移居浙江錢塘，故朱有燉《煙花夢引》言及京都樂妓蔣蘭英時雲之：「錢塘楊訥為作傳奇而深許之」。《錄鬼簿續編》言楊氏「善琵琶，好戲謔，樂府出人頭地。錦陣花營，悠悠樂志。與余交五十年。永樂初，與舜民一般遇寵」。 ... 《西遊記》成書是有著漫長的歷史過程，楊景賢所作的《西遊記》結合了當時民間各種唐僧取經的故事，藝術價值很高，是當時頗受民間歡迎的《西遊記》文本，楊景賢為吳承恩最終完成《西遊記》的取經故事，提供了非常好的藝術借鑑。所以，寫《西遊記》的楊景賢，能為小小的跳蚤專門譜了一首曲，還能寫得如此生動，足見這位散曲作家驚人的藝術創造力了！
文章來源取自於：
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